項(xiàng)目經(jīng)理成長秘籍,披荊斬棘達(dá)成極致管理
一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的極致管理是什么?分析不同人做完的項(xiàng)目,這里涉及項(xiàng)目經(jīng)理的管理細(xì)節(jié)有多有少,有深有淺,管得好不好只有內(nèi)行人才能看出來。為什么有些項(xiàng)目經(jīng)理就能把工程管理做到盡善盡美?
項(xiàng)目經(jīng)理是工程項(xiàng)目的第一責(zé)任人,責(zé)任重和壓力大是最顯著的職位特點(diǎn)。高壓下細(xì)致工作能體現(xiàn)出項(xiàng)目經(jīng)理工作能力和工作方式的適合度,這也是人與人之間形成差距的重要分水嶺。
自我突破點(diǎn)
分得清任務(wù)的輕重緩急是項(xiàng)目經(jīng)理的基本素質(zhì),因?yàn)轫?xiàng)目如何安排與調(diào)整,要靠項(xiàng)目經(jīng)理的分析判斷得出結(jié)論。在進(jìn)行時(shí)間與資源安排時(shí),要考慮任務(wù)事項(xiàng)的急迫程度,重要程度等原則,仔細(xì)設(shè)計(jì)并安排規(guī)劃。重點(diǎn)是要將所有的項(xiàng)目任務(wù)分解清晰后再進(jìn)行匯總,這個(gè)過程需要項(xiàng)目經(jīng)理在短時(shí)間內(nèi)完成。
項(xiàng)目經(jīng)理有經(jīng)驗(yàn)派和理論派,當(dāng)安排處理施工時(shí)就可以看出來。經(jīng)驗(yàn)派憑借施工及管理經(jīng)驗(yàn),所有工序如何安排在大腦中早已勾勒出輪廓;理論派講究科學(xué)分配,設(shè)計(jì)合理,將人材機(jī)細(xì)化為“因素”,根據(jù)思維導(dǎo)圖進(jìn)行合理規(guī)劃。
思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖,是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ,因?yàn)樗群唵斡钟行В院芏鄬W(xué)科和專業(yè)的人士都會(huì)用這個(gè)方法思考。從前粗獷的施工管理模式,隨著建筑行業(yè)的不斷進(jìn)步而逐步縮減,很多工程管理者都開始由淺入深地接觸創(chuàng)新管理模式。思維導(dǎo)圖將思路具象化,有助于項(xiàng)目經(jīng)理充實(shí)管理細(xì)節(jié),清掃管理死角,讓工程項(xiàng)目施工更加健康。
靈活安排
項(xiàng)目經(jīng)理要有一個(gè)&ldquo選自.投標(biāo)書代寫網(wǎng) yipai178.com ;多任務(wù)窗口”,能夠隨時(shí)知道多項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)展情況和相互協(xié)調(diào)情況,要了解人材機(jī)的任務(wù)分配節(jié)點(diǎn),要會(huì)靈活調(diào)配資源(主要是人力資源),當(dāng)然這要和項(xiàng)目部相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通。重點(diǎn)是不能將人員固定死,不要特意刻畫界限,要注意協(xié)調(diào)配合以更快地完成任務(wù)。這不是要求工人跨工種去施工,而是在不違背國家法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)規(guī)定的前提下,積極調(diào)用可以調(diào)用的資源以合理縮短施工時(shí)間。
協(xié)調(diào)與平衡
項(xiàng)目經(jīng)理要有一個(gè)“平衡杠桿”,可以平衡項(xiàng)目間的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)共享與協(xié)調(diào),多項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行的好處是各項(xiàng)目間由于資源共享可以更好地實(shí)現(xiàn)成本平衡與控制,比如一項(xiàng)成果可以幾個(gè)項(xiàng)目共享,前面的經(jīng)驗(yàn)后面可以獲得參考,集中采購也能獲得更好的價(jià)格等。
教學(xué)相長點(diǎn)
項(xiàng)目經(jīng)理要從專業(yè)技術(shù)角度對項(xiàng)目管理中存在的若干問題進(jìn)行思考,很多管理內(nèi)容和方法是與時(shí)俱進(jìn)的,一些過時(shí)的內(nèi)容要及時(shí)淘汰,這需要項(xiàng)目經(jīng)理了解現(xiàn)場管理的重點(diǎn)。
交流
管理與交流是項(xiàng)目經(jīng)理的工作內(nèi)容之一。很多項(xiàng)目經(jīng)理忽視了交流的重要性與方式,其實(shí)管理和技術(shù)是相輔相成的,兩者結(jié)合才能做得更好,單方面的去做管理,就不能成為一個(gè)合格的管理人員。作為管理人員,從事管理崗位經(jīng)過時(shí)間的積累,會(huì)強(qiáng)化協(xié)調(diào)安排能力,對資源分配的權(quán)重有更加清晰的認(rèn)識(shí)——但對于專項(xiàng)技術(shù)知識(shí)的儲(chǔ)備沒有分項(xiàng)負(fù)責(zé)人增長快。因此,要想做好管理人員,應(yīng)多和技術(shù)人員交流,一方面學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí),彌補(bǔ)自身弱勢,另一方面分享管理技巧,加速培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的管理能力。
調(diào)控
施工項(xiàng)目有很多不同的項(xiàng)目特點(diǎn),工地管理也需要據(jù)此進(jìn)行調(diào)整。一些高層建筑項(xiàng)目工程量大,工序多,配合復(fù)雜,從準(zhǔn)備階段到各工序施工,中途涉及到工作面交叉,工期調(diào)整,物料安排,都需要項(xiàng)目經(jīng)理與相關(guān)負(fù)責(zé)人共同做好;一些裝配式項(xiàng)目由于工期較短的特點(diǎn),且涉及面不僅局限在施工現(xiàn)場,因此對項(xiàng)目經(jīng)理的管理考驗(yàn)更加困難;一些公建或廠房建設(shè)時(shí),則要考慮重點(diǎn)考慮鋼結(jié)構(gòu)專項(xiàng)施工方案的合理性,控制項(xiàng)目成本等。